LO QUE HACE QUE PRE-K SEA DE ALTA CALIDAD

Años de investigación muestran que se necesitan muchos factores diferentes, todos trabajando juntos, para crear un salón/aula Pre-K de alta calidad.

Renumeración equitativa para los maestros y desarrollo profesional

Los maestros tienen títulos y especialización en educación temprana/ preescolar

Un mínimo de 6.5 horas de instrucción para los niños

Participación de la familia y la comunidad

Currículos con base empírica y énfasis socio-emocional

Evaluación continua del programa

20 niños máximo por clase con una proporción niño/personal de 10:1

Centros acreditados con una calificación de 4 a 5 estrellas

Exámenes de salud y comidas saludables

Apoyo durante la transición al ingresar a Pre-K y pasar al kindergarten